交大二附中倾情钜献:2016高考作文-回首坚守四年的 “读书工程”

  交大二附中倾情钜献:2016高考作文-回首坚守四年的 “读书工程”,“读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。”勤奋读书,人生;悦读经典,旨意悠远。

  书籍是全人类的营养品,而文学是获得教养的一个重要途径。经典作品一定是人生与生活的真实写照,它丰富而充盈,走进经典,深味生活。交大二附中开展了多样主题的读书活动:深入阅读,悉心。以“”主题羊有跪乳之恩,鸦有反哺之情:刚入学以“知恩”为主题,入学后的““主题”,毕业之际的“谢恩”主题。以“理想”为主题读书放飞梦想,拼搏成就未来。以“立志”为主题立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。以“读书的乐趣”为主题书香能致远,读书乐无穷。以“修身”为主题花香莫若书香远,厨味不如世味高。以“社会主义核心价值观”为主题培养践行,知行合一。以“服务考试”为主题功夫在诗外,轻松上考场。

  质量立校是根,科研兴校是叶,文化强校是花。读书工程作为交大二附中文化强校的重要内容,如今开展得如火如荼。读书工程,让老师收获了专业成长的职业幸福,让学生收获了为终生发展所奠定的快乐成长!

  开卷有益。徜徉在经典名著中,浸润在优秀文化里,增加了语言积累,提高了语言素养;积累了文化知识,提高了人文素养;丰富了世界,了意志品质。促进了交大二附中的学风,勤奋,笃学进取,向善求真,健康成长。

  一个人的幸福感,不是来自丰衣足食,而是来自内心丰盈。丰衣足食,获得的是人生的踏实感;内心丰盈,获得的是灵魂的归属感。前者让人从容赶,后者给人在的前方点灯。交大二附中扎实有效的“文化引领,师生读书”工程在社会及家长中引起了巨大反响,让名著伴随成长,让经典滋润心灵,正是努力在给学生们人生道的前方点灯,学生们美好的前程。

  读书可修身,阅读自润心。看到2016年的高考作文,交大二附中的学生们挥洒,老师们会心微笑。

  确立主题,选定书目,多形式导读。名著导读由语文教研组统一安排部署,采取多种方式,提高学生阅读兴趣。例如“四大名著”导读,内容量大,利用多和电视手段,展现其中精彩章节,从梳理故事情节入手。像冰心的《繁星春水》,难以提起学生的阅读兴趣,从作者小传、序言和每首诗后面的赏析入手。像《伊索寓言》,从学生们熟悉的寓言故事入手。除此而外,每年的夏令营活动都成为了了解文学作品背景内容的契机,借助“红色旅游”,到访圣地延安等地,感受遥的《平凡的世界》中描述的人物生活和风土人情,在山山岭岭和沟沟峁峁间穿行,深切领会这片黄土地的厚实,黄土地人的朴实和坚韧,体会生命的厚重等。

  读书工程贯穿在学校的各项活动中,“诗意青春,魅力语文”,在每年的语文学科节上,中华经典诗文朗诵会总是全校瞩目;“先烈,爱国情怀”,每逢清明祭英烈之际,主题队会总是耳目一新;迎新年、雷锋月、青年节、教师节、中秋节等,传统的节日,诗意的表达。诗样年华,诗意青春。

  为了更好地展现同学们的读书,除了教室外的展示栏,还在校园网上开辟专栏,并且把读书工程延伸到家长,提出家长和孩子悦读经典,一起,共同成长。一起抒写,一同展示。仅在2014年里,交大二附中学生人均阅读“三名一典”10本,借阅量1.5万多次,读书摘抄、读书笔记及读书,共展160栏,读书交流比赛20场。优秀读书装订成册191本,家长6本,现学校已收藏700多本。

  读书好读好书好读书,交大二附中多年实施的读书工程,践行着教书育人,丰富着语文素养。悉心教书,潜心育人。书香校园,浸润心灵。2016年的高考作文“语文素养”的命题本身,就是对我校坚守多年的读书工程的肯定和点赞,更加坚定了我们实施读书工程的信心。“腹有诗书气自华”,个人读书,提升文化,增加人生自信。学校实施读书工程,营造读书氛围,开展读书活动,增加学校实力,强劲发展势头。实施全民读书,阅读经典,提高国民素养,提升品质,融入世界潮流,引领时代发展。

  外塑形象桃李芬芳更美丽,内强素质书香校园自文明。读书工程增强了交大二附中的软实力,软实力造就强大的进取力,软实力助推巨大的提升力,如今的交大二附中,越来越走进大众的视野,成为诸多家长和孩子的热切向往。内涵发展的交大二附中,必将一如既往的深入开展读书工程,努力形成我校师生阅读的常态化、方法多样性、展示的多方位,并不断丰富内涵,创新,努力做有理想、有情操、有扎实学识、有的老师,力求使得读书工程的内容更加丰富、过程更加丰实,师生学养更加丰厚、效果更加丰美,从而形成交大二附中教育教学的鲜明特色!

  读书可修身,阅读自润心。看到2016年的高考作文,交大二附中的学生们挥洒,老师们会心微笑。

  经典走进心间,精品铸就人格。“真正体现人类智慧、能够长远地涵养我们性情和的,还是经典,而不是那些痛快的吸引人的流行读物。经典是主食,流行读物只是冰淇淋。”语文教育专家温儒敏教授如是说。面对当下社会的浮躁心理和文化上的轻浮风格的影响,作为引导教育学生的老师,更是要沉静的读书思考。读书工程,教师先行。学校专门开设了系列,其中就有学术大师的文化引领型学术类报告陕西师大文学院李西建院长的《文学欣赏中的文化风景》。为营造书香校园,使师生养成读书习惯,全面提升师生人文素养,近些年来在全校开展师生“读书工程”,学校有计划的为全体教师发放了《永不抱怨的世界》《教师成就希望》《育之梦》《课堂中的皮格马利翁教师期望与学生智力发展》《教师如何做质的研究》《影响中国教师的30部外国教育名著》等,同时开展教师撰写读书体会、教师读书比赛、读书沙龙等活动。这些年的读书工程不断开展,逐渐形成了交大二附中的特色:书香校园,教师引领;读书工程,促进教师智慧成长,培养学生综合素养。

  读书工程,作为一项为学生“打底”的工程,能使学生具有一种而高远的,一种充实而圣洁的灵魂,一种虔诚而温馨的情怀,一种追求完美人生的。腹有诗书气自华,书生意气,涵养性情。为了更好的展示学生们的读书效果,交大二附中开展了丰富多彩的阅读展示活动。举办读书展学校专门在每个班教室的外墙上,开辟了精致的读书展示区。举行课本剧表演,走进人物内心,再现人物情态,体味人物性格。进行比赛,阅读经典,回味在心里,流淌在笔间,陈词于口中。开展经典人物探究,或小组讨论,或辩论赛,只要符合人物的性格特点,多方解读,赋予了时代的内涵。在重读《西游记》时,学生们一起感受猴王的忠心耿耿、智勇双全,唐僧的领导艺术、与人,猪八戒的率直可爱,憨态可掬,沙的默默无闻、,以及他们师徒四人目标一致、排除万难、执著追求、坚定。

  历史学者雷颐曾说,一个人在中学阶段读到的东西,会溶进生命,化入血液,而到了大学阶段、成年以后读的,往往只能作为知识存在。交大二附中的老师们非常赞成这种说法。阅读经典,经典作品常常充满了哲学的智慧,它渗透着作家对生命存在的超越性认知与看法,是慰藉心灵的食粮。因为它渗透了人的悲与欢,才能以悲天悯人的情怀关注的,进而以文学的温润、诗性情怀安顿人的心灵。

  且看2016年作文题:语文素养。语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有途径:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。

  开展读书工程,让阅读成为一种习惯,充盈学生的内心,要让读书成为学生生活的重要内容,成为学生生活的方式。花香莫若书香远,厨味不如世味高。经典相伴,名著入心,少年气象、英雄气魄、贵族气质,渐渐形成,自然而生。如今走进交大二附中,感到谦谦君子,漫步在走廊;大家闺秀,行走在校园。经典声声,书香阵阵,言谈优雅,校园文明。

  鸟欲高飞先振翅,人欲上进先读书。一部《红楼梦》,被誉为“中国社会的百科全书”式的作品,蕴含丰富,魅力无穷。一部《复活》,被列宁称为“社会的一面镜子”,有了镜子,照射无限风景。书中大,笔下天地宽。阅读经典文学作品,体味生活的长度和宽度,开阔青春的眼界;体验生活的深度和力度,增添生命的韧劲;体验生活酸甜苦辣味,抒写喜怒哀乐情。阅读经典,助力成长,让青春的步伐迈得更加稳健!

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