胶州阜安小学:开展“写景类文章教学策略”主题研讨活动

  胶州阜安小学:开展“写景类文章教学策略”主题研讨活动!据负责人介绍,本学期,阜安小学定期组织形式多样的主题研讨活动,让教师针对教育观念、教学行为、教学手段等各抒己见、畅所欲言。写景的作文这种思想的交流、思维火花的碰撞促进了教师间的了解与沟通,创设了和谐浓厚的科研氛围,实现了主研与群研结合,行为与互动,研究与使用统一,了教师的科研主体意识,不断提升学校的语文教学质态。

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  评课研讨环节,先由四年级语文教研组老师交流了在日常教学中总结出的“写景类文章教学策略”,并和参加活动的老师针对如何上好写景类课文展开了热烈的讨论;教师学校的纪谦平老师进行了生动活泼的现场评课,不仅有高度的表扬,更有深切的期待,手把手地指导老师如何将文章读出味道,针对如何上好写景类文章给出了中肯的。

  据了解,活动分为课堂观摩和主题研讨两个部分。首先由赵永梅教师代表四年级语文教研组执教了写景类的课文《雾凇》。课前,四年级语文教研组的老师们认真钻研教材,精心设计教案,课上,巧妙的教学环节设计,引导学生发挥想象,让学生如身临其境般感受到景色的优美,在教师的引领下,学生们的语言思维能力得到了充分训练,写景习作能力得到明显提高。

  12月22日,胶州市阜安小学为进一步加强校本研究,促进教师业务能力的提高,开展了“写景类文章教学策略”主题研讨活动。

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