杭州各城区四到六年级期末考作文题出炉

  杭州各城区四到六年级期末考作文题出炉,2.“规则”的意思是出来供大家遵守的制度或章程。请以“规则”为话题写一篇作文。提示:可以写现实世界的事物遵守规则,也可以写想象世界的事物遵守规则。要求:题目自拟;表述清楚,语句通顺;书写工整,不写错别字,正确使用标点符号,不少于400字。

  3.请以《未来的____》为题,用未来人的身份给自己现在的朋友写一封信,介绍未来社会某一方面的变化,或未来社会的某一种新产品、新工具。要求叙述清楚,语句通顺;想象丰富,情节合理;字迹工整,卷面整洁,字数在350字左右。

  提示:当我们与人发生冲突(分歧)时,常常会将错误归结于对方,责怪对方。然而,冷静下来想一想,会意识到对方并没有错,而是……请选择一次感受最深的经历,将题目补充完整,写一篇习作。要求:把事情的前因后果写清楚,条理清楚;围绕题目,重点刻画你在事情发生前后的心理转变过程;字数400字左右。

  习作要求:读《母与子》,写一篇读后感。字数不少于350字(不添纸)。注意开头结尾,符合读后感的基本要求:“读”为基础,“感”是重点,能联系自己的学习、生活实践写好自己的感想、启事;语句通顺,标点符号运用规范;用修改符号修改。文章中不出现线.这本书,让我入迷了

  习作要求:通过一两件事写出人物的特长或鲜明的特点,重点要写好事情经过以及人物的表现,注意详略得当;能运用联想和想象等方法写出自己当时的感受,流露对他(她)的态度;注意开头和结尾之间的联系,过渡衔接自然;用语准确,正确使用标点,格式规范;把题目补充完整,字数不少于400字。

  要求:(1)题目自拟;(2)想象合理;(3)叙述清楚,语句通顺;(4)书写工整,不写错别字,正确使用标点符号,不少于300字。

  5.每个人都有自己的闪光点,要学会欣赏自己。回忆一下,发生的一件什么事情让你觉得自己很了不起。请你以《我真了不起》为题写一篇习作。要求:内容具体,语句通顺,表达自己的线.《父亲的藏品》是否勾起你的思绪?每一位父母都视自己的孩子如同珍宝一般,不过,他们表达爱的方式却不相同。请打开珍贵的记忆宝库,再次感受父母而伟大的爱,并选择一件印象深刻的事情,具体地写下来。要求:语句通顺;能运用动作、心理等描写;表达线字。

  期末考试结束了,小朋友也开始了愉快的寒假生活。前几天的期末考试,几道作文题引起不少家长的讨论,比如重庆公交车坠江事件,你怎么看?

  提示:想象毛毛虫追寻梦想过程中遇到了哪些麻烦?受伤、孤独、遭受歧视……又是怎么化解的?靠友情、靠运气、靠智慧……都可以。

  4.一阵大风吹来,小风筝燕燕用力一扯,了风筝线的,晃晃悠悠越飘越远,它看见了什么?又有哪些奇妙的?……以《风筝奇遇记》为题,写一篇想象作文。

  习作提示:我们的成长,离不开亲人的养育、老师、同伴的游戏、朋友的帮助……有的人在自己迷茫时指导和激励自己,有的人在自己犯错误时和帮助自己……

  这两天,爱写作的狮子后台,不少家长给我们留言:“能不能帮我们问问各个学校期末考试的作文题,寒假里可以让小朋友写一写。”家长有需要,狮子团队一定满足。我们收集了杭州各城区四到六年级的一些作文题,总的看下来,大部分作文题都是式的命题,度比较大。

  习作要求:选择一位帮助自己成长的人,回忆他(她)帮助自己的情景;写好事情的起因、经过和结果,以及自己当时真实的情感变化,流露“感激”之情。把题目补充完整写在第一行,语句通顺,意思连贯,标点符号使用正确;格式规范,书写工整,字数不少于300字。

  1.他(她),真( )。习作提示:先回忆自己熟悉的人,在括号里可以填上他(她)最拿手的特长或特点等词语;再回忆通过一两件事情写出人物特长或鲜明的特点。

  3.生活就像一个万花筒,五彩缤纷。成长的上,我们一定经历了许许多多。有成功后的喜,失败后的痛,也有后的泪……但只要我们经历过,就一定会有收获和感受。请你选择其中一件感受最深的事写下来。作文题目自拟。习作要求:语句通顺连贯;事情经过部分写具体;适当描写人物的心理活动、感受,表达线.这样的你,________。

  提示:将所提供的题目表达完整,完成一篇以人为主的习作;能表达出自己的认识与见解;字数400字以上。

  习作要求:回忆自己一次读书的经历,把自己读书的起因、经过和结果写清楚,重点写好自己读书时的心理感受和收获,流露自己的线字,语句通顺,标点符号运用规范。用修改符号修改。文章中不出现线.“较量”的意思是用比赛或斗争的方式比本领、实力的高低。请以“较量”为话题写一篇作文。

  提示:可以写现实世界的事物较量,也可以写想象世界的事物较量。要求:(1)题目自拟;(2)表述清楚,语句通顺;(3)书写工整,不写错别字,正确使用标点符号,不少于350字。

  提示与要求:横线上补充的内容可以是一个人、一项活动、一件物品、一个节目或其他;内容要完整清楚,突出“有意思”;语句通顺,注意表达自己的内心感受,还可以用上平时积累的词句,字数不少于300字。

  4.每个人都有自己的童年,每个童年都有独特的经历和体验。在你的童年生活中,一定做过许多有趣的事情,或留下过一些难忘的记忆。请你以此为内容写一篇习作。要求:通过人物的对话、动作、神态、心理等方面的描写,把事情最有趣或最难忘的部分写具体。题目自拟,400字以上。

  习作提示:读完的《母与子》,我们内心都有很大触动。特别是读到最后一段时,也许有的同学也会落泪。单亲家庭、小儿症、日子不多了……这些词语,让我们惊心、担心、,文章的母亲、孩子的言行表现中,让我们颇多……

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